מסמך ההכרה לבתי הספר לרפואה סינית – מסמך אבן היסוד
נערך ונכתב על ידי יניב פתיה – 9.12.2025
- מטרת ההכרה
- הכרה זו נועדה להבטיח כי מוסדות ההכשרה המלמדים רפואה סינית בישראל יעמדו בסטנדרטים מקצועיים, פדגוגיים ואתיים גבוהים, כפי שנקבעו על ידי *איגוד הרפואה הסינית בישראל (להלן: "האיגוד"). מטרת ההכרה היא לקבוע מסגרת מחייבת שתבטיח הכשרת מטפלים ברמה הגבוהה ביותר, לשמירה על בריאות הציבור ולחיזוק המקצוע כולו.
- ההכרה מהווה התחייבות של המוסד לפעול בהתאם לדרישות האיגוד ומקנה לו את הזכות לשאת את התואר "מוסד מוכר על ידי איגוד הרפואה הסינית בישראל". הכרה זו מהווה גם הצהרה לסטודנטים, לבוגרים ולקהילה המקצועית בארץ ובעולם כי המוסד עומד בכל הקריטריונים שנקבעו.
*האגודה לריפוי סיני מסורתי ע"ר (לשעבר).
- חשיבות ההכרה
- הכרה מטעם האיגוד מהווה חותם איכות המעיד כי המוסד:
- עומד בדרישות האקדמיות, הקליניות והאתיות המוגדרות במסמך זה.
- פועל במסגרת מערך פיקוח מקצועי להבטחת רמת הכשרה גבוהה.
- מקנה לסטודנטים הכשרה המאפשרת השתלבות בטוחה, אחראית ומקצועית בפרקטיקה הקלינית.
- מכשיר מטפלים בעלי יכולת להשתלב בזירה המקומית והבינלאומית בזכות עמידה בסטנדרטים המוכרים בעולם.
- הכרה זו משפרת את המוניטין של המוסד, מגדילה את סיכויי תעסוקת הבוגרים ותורמת להכרה המקצועית בהם.
- הגדרות
- לצורך מסמך זה:
- האיגוד – איגוד הרפואה הסינית בישראל, גוף מקצועי המאחד מטפלים מוסמכים, פועל לקידום המקצוע ומפעיל מערך פיקוח והסמכה.
- הכרה – מעמד המוענק למוסד שנמצא עומד בדרישות המפורטות במסמך זה.
- בית ספר / מוסד – גוף אקדמי, מכללה או מרכז הכשרה המפעיל תוכנית לימודים מלאה ברפואה סינית.
- סגל אקדמי – כלל המרצים והמדריכים בקורסים העיוניים והמעשיים.
- תוכנית לימודים – מכלול הקורסים, הסילבוסים, המבנה האקדמי והקליני ודרכי ההערכה של הסטודנטים.
- ביקורת – הליך פיקוח הכולל בדיקת מסמכים, ביקור פיזי וראיונות עם סגל וסטודנטים.
- מטרות המסמך
- להבטיח אחידות ואיכות גבוהה בהכשרת מטפלים מוסמכים ברפואה סינית בישראל.
- להגן על בריאות הציבור באמצעות קביעת סטנדרטים ברורים בהכשרה.
- להעניק לסטודנטים הכשרה שתאפשר להם מעבר חלק למבחני ההסמכה של האיגוד.
- לאפשר לבוגרים הכרה מקצועית והזדמנויות תעסוקה בישראל ובעולם.
- לעדכן את תוכניות הלימוד בהתאם להתפתחויות בידע ובפרקטיקה.
- עקרונות ההכרה
- האיגוד יעניק הכרה למוסדות בהתאם לעקרונות הבאים:
- שקיפות מלאה – הצגת מידע מלא ואמין לאיגוד ולסטודנטים.
- אחידות בסטנדרטים – עמידה בדרישות אחידות בכל תחומי ההכשרה, תוך אפשרות להתאמות פדגוגיות ייחודיות.
- פיקוח שוטף – קיום ביקורות שנתיות ובדיקות פתע לפי הצורך.
- שיפור מתמיד – עדכון שוטף של תוכניות הלימודים בהתאם להתפתחויות.
- אחריות ציבורית – הקפדה על אתיקה מקצועית ושירות איכותי לציבור.
- הנחיות האיגוד ושיתוף פעולה מקצועי
- האיגוד משמש כגוף היציג בתחום הרפואה הסינית בישראל, ופועל בשיתוף פעולה עם בתי הספר לצורך שמירה על רמת הכשרה מקצועית ואחידה.
- בית הספר יפעל בהתאם להנחיות, לעקרונות ולסטנדרטים שמפרסם האיגוד מעת לעת, ויראה בהם חלק בלתי נפרד מהליך ההכרה ומהתחייבותו כלפי הסטודנטים והציבור.
- האיגוד יוציא לבתי הספר מסמך הנחיות שנתי, אשר יכלול עדכונים מקצועיים, הנחיות פדגוגיות, דרישות ליבה ותהליכי בקרה. המסמך יימסר לבתי הספר מראש, ויהווה מסמך משלים למסמך ההכרה. חשוב לציין, כי כל שינוי \ הנחיה או דרישה תהיינה בתיאום עם בתי הספר.
- כחלק מהסטנדרט האחיד, נקבע כי מעבר מוצלח של מבחן ההסמכה של האיגוד מהווה רכיב אינטגרלי בתהליך ההכשרה ותנאי לסיום הלימודים וקבלת תעודת סיום מטעם המוסד.
- האיגוד ובתי הספר יפעלו ברוח של שיתוף פעולה, שקיפות וכבוד הדדי, במטרה להבטיח לסטודנטים מסלול הכשרה איכותי, מקצועי ומוכר בישראל ובעולם.
- שמירת סודיות והגנה על מידע
- האיגוד מתחייב לשמור בסודיות מוחלטת על כל מידע, מסמך או חומר המועברים אליו על־ידי בתי הספר במסגרת הליכי ההכרה, הפיקוח או הדיווח השוטף – לרבות מידע פיננסי, תוכניות לימוד, רשימות סגל, דוחות קליניים, נתוני סטודנטים וחומרי הוראה מכל סוג.
- מידע כאמור לא יועבר, לא יפורסם ולא יוצג בפני כל גורם אחר, אלא אם ניתן לכך אישור מפורש ובכתב מאת בית הספר, או אם נדרש הדבר על־פי דין.
- כל גורם מטעם האיגוד הנחשף למידע (לרבות בוחנים, מבקרים, יועצים או נציגי ועדות) יחתום על הסכם סודיות והצהרת היעדר ניגוד עניינים.
- למען הסר ספק – האיגוד לא ימנה לביקורת, לייעוץ או לבחינה גורם המשמש או שימש בשנה האחרונה כחלק מסגל הוראה או הנהלה בבית ספר מוכר, או בעל קשר עסקי ישיר ורלוונטי למוסד הנבדק. עם זאת, בהינתן הסכמה של בתי הספר – ניתן לחרוג מסעיף זה ולמנות בעל תפקיד להליכים אלה גם אם הינו נושא משרה באחד מבתי הספר.
- האיגוד ינקוט באמצעים סבירים ומקובלים לשמירה על המידע, לרבות אחסונו במערכות מאובטחות, הגבלת גישה לעובדים מורשים בלבד, ושימוש באמצעי הצפנה ונהלי בקרה.
- זכויות הקניין הרוחני בחומרי ההוראה, התוכניות או המסמכים שהועברו לאיגוד נשארות בבעלותם הבלעדית של בתי הספר, והאיגוד לא יעשה בהם כל שימוש החורג מצורכי פיקוח, בקרה או הסמכה, אלא באישור המכללה ובכתב. כל שימוש או שינוי בקניין הרוחני ייעשה רק באישור מפורש ובכתב מטעם המוסד.
- דרישות האיגוד מבתי הספר לרפואה סינית
- המסמך יגדיר את הדרישות הבסיסיות אשר יהוו תנאי סף להכרה בבית ספר לרפואה סינית על ידי איגוד הרפואה הסינית בישראל.
- תהליך קביעת ההכרה נועד לספק לאיגוד מידע מקיף ומדויק, המאפשר לקבוע האם תוכנית הלימודים ברפואה הסינית של המוסד עומדת בקריטריונים שנקבעו על־ידי האיגוד. קריטריונים אלו נגזרים מן הסטנדרט האמריקאי המקובל בתחום.
- הענקת הכרה רשמית אינה מיועדת לכפות על בתי הספר תוכנית אחידה ונוקשה של יעדים חינוכיים, תוכן קליני או תאורטי, או דרכי פעולה – למעט קביעת מסגרת בסיסית מחייבת אשר ממנה אין לחרוג. האיגוד מכיר בכך שלבתי ספר שונים עשויים להיות יעדים, דגשים ומתודולוגיות שונות בתוכניות הלימודים. על כן, כל תוכנית נבחנת בהתאם ליעדים המוצהרים שלה, ובכפוף לעמידה בקריטריונים הבסיסיים שנקבעו על־ידי הוועדה המקצועית.
- הסכמה של בית הספר (לרבות כל מי מטעמו) להעברת מידע ושימוש בו לצורכי פיקוח והכרה
- לצורך ביצוע הליכי ההכרה, הפיקוח, הבקרה וההסמכה, מסכים בית הספר להעביר לאיגוד מידע ומסמכים הנדרשים למילוי תפקידיו, כמפורט להלן:
- תוכניות לימוד, סילבוסים וקוריקולום מלאים;
- רשימות סגל הוראה ומידע הנוגע לאיכות ההוראה;
- רשימות סטודנטים שסיימו את מלוא חובותיהם האקדמיות ואשר מבקשים לגשת למבחן האיגוד;
- דוחות ומסמכים הנדרשים לצורך הפקת דוחות רוחב על מצב ההכשרה בישראל.
- האיגוד יעשה שימוש במידע המועבר אליו אך ורק לצורך:
- פיקוח על איכות הלימודים והוראת הרפואה הסינית בישראל;
- בחינת עמידה בתנאי ההכרה ובהוראות מסמך זה;
- אימות זכאות סטודנטים להיבחן במבחן האיגוד;
- ניהול וליווי תהליכי בקרה מקצועיים;
- בחינת התאמת התוכניות לסטנדרטים לאומיים ובינלאומיים של הכשרה מקצועית.
- המידע שהועבר מבית הספר כמפורט לעיל, לא יועבר לכל גורם שלישי ללא קבלת הסכמה מפורשת ובכתב מבית הספר.
- בית הספר מתחייב כי טרם העברת המידע לאיגוד, קיבל את הסכמתם המפורשת של נושאי המידע (סגל הוראה, סטודנטים, מועמדים וכו' – לפי העניין) להעברת המידע לאיגוד למטרות המפורטות לעיל, והכל בהתאם לחוק הגנת הפרטיות, התשמ"א – 1981 וליתר דיני הפרטיות. יובהר כי האחריות לקבלת ההסכמות מנושאי המידע ולקיום דיני הפרטיות בקשר להעברת המידע לאיגוד, חלה על בית הספר, והאיגוד לא יישא באחריות בקשר עם האמור.
- מבלי לגרוע מן האמור לעיל, ככל שיידרש להעביר מידע לשם בחינת הכרה הדדית עם ארגונים בינלאומיים (כגון NCCAOM ) ייעשה הדבר רק לאחר קבלת אישור בכתב מבית הספר, ורק ביחס למידע הדרוש לצורך זה.
- האיגוד מתחייב לנקוט באמצעים סבירים ומקובלים לשמירה על המידע, לרבות הגבלת גישה למורשים בלבד.
- בית הספר מאשר כי מסירת המידע המפורט בסעיף זה, בכפוף להוראות חוק הגנת הפרטיות, התשמ"א -1981, הנה תנאי מהותי להכרה במוסד כחלק ממערכת ההכשרה הרשמית ברפואה סינית בישראל, וכי מסירת המידע מתבצעת מרצונו בהתאם לכל דין ובמפורש דיני הפרטיות, ובכפוף לתנאי הסודיות המפורטים במסמך זה.
- כל מידע שהאיגוד יבקש אשר אינו כלול בסעיף זה יועבר רק בהסכמה נוספת ומפורשת של בית הספר.
- לצורך ביצוע הליכי ההכרה, הפיקוח, הבקרה וההסמכה, מסכים בית הספר להעביר לאיגוד מידע ומסמכים הנדרשים למילוי תפקידיו, כמפורט להלן:
- הכרה בבית ספר על ידי האיגוד
- בשלב זה, תהליך ההכרה יתבצע בשני מסלולים:
- מסלול בתי ספר מוכרים – בתי ספר שהכשירו לפחות מחזור בוגרים אחד בהתאם לתוכנית הלימודים המאושרת על ידי האיגוד.
- מסלול בתי ספר בתהליך הכרה – בתי ספר אשר טרם הכשירו מחזור בוגרים אחד בהתאם לתוכנית הלימודים המאושרת על ידי האיגוד.
- בית ספר יוגדר כמועמד להכרה מלאה אם מתקיימים בו התנאים הבאים:
- הוציא לפחות מחזור בוגרים אחד בהתאם לקריטריונים של האיגוד.
- עומד בדרישות תוכנית הלימודים של האיגוד, הכוללת 3,500 שעות לימוד בהתאם לפירוט במסמך ההכרה המורחב.
- התחייב לעמוד בדרישות מבנה צוות ההוראה ומבנה המוסד, כפי שהוגדרו במסמך ההכרה המורחב.
- הגדיר מעבר מוצלח של מבחן האיגוד כחלק מתכנית הלימודים, תנאי הכרחי לקבלת תעודה מטעם בית הספר.
- פועל תחת פיקוח האיגוד, כאשר ההכרה מותנית באימות עמידה בכל הסעיפים לעיל מדי שנה.
- מחויב לקוד האתי המצורף בנספח.
- תהליך ההכרה לבית ספר חדש:
- הליך זה יתבצע בארבעה שלבים עיקריים:
- תוכנית הלימודים – קבלת אישור האיגוד לתוכנית הלימודים.
- צוות ההוראה – קבלת אישור למבנה צוות ההוראה.
- מבנה ושירותים – קבלת אישור למבנה המוסד והשירותים הניתנים בו.
- הכרה מלאה – הענקת הכרה לאחר סיום מחזור בוגרים ראשון בהתאם לדרישות האיגוד.
- סנקציות
- במקרה של אי־עמידה בדרישות האיגוד, או במציאת ליקויים מהותיים במהלך ביקורת, רשאי האיגוד להטיל אחת או יותר מהסנקציות הבאות, לפי שיקול דעתו:
- מתן התראה בכתב הכוללת דרישה מפורטת לתיקון הליקויים, תוך קביעת פרק זמן מוגדר לביצוע התיקון.
- הקפאת ההכרה במוסד עד להשלמת התיקונים הנדרשים ואישורם על־ידי האיגוד.
- שלילת ההכרה באופן מלא, בצירוף פרסום ההחלטה לציבור הרחב.
- איסור שימוש בשם האיגוד, בסמליו או בהצגתם כסימן איכות בכל חומר שיווקי או מקצועי.
- דרישה להפסקת רישום סטודנטים חדשים עד להסדרת הליקויים.
- חובת הודעה על סגירה, מכירה או החלפת בעלות
- בית הספר מחויב להודיע לאיגוד באופן מיידי עם היוודע דבר סגירה צפויה, מכירה או שינוי בעלות.
- בעת החלפת בעלות, תיבחן מחדש ההכרה במוסד על־ידי האיגוד, בהתאם לנהלים הקבועים.
- ההכרה אינה מועברת באופן אוטומטי לבעלים החדשים, אלא תינתן רק לאחר בחינה מחודשת ואישור מפורש של האיגוד.
- הוראות נוספות
- כל תוכנית לימודים נבחנת בהתאם ליעדים המוצהרים שלה, ובכפוף לקריטריונים הבסיסיים שנקבעו על־ידי האיגוד.
- בית ספר שהחל בתהליך הכרה ובחר לצאת ממנו ביוזמתו, יוכל לשוב ולהתחיל את ההליך מחדש רק לאחר תקופת צינון של שנתיים לפחות, ובכפוף לשיקול דעת ועד האיגוד ובפרט ועדת ההכרה.
- בית ספר מוכר שיבחר לפרוש מההכרה יחויב להתחיל את תהליך ההכרה מחדש במלואו, ללא אפשרות לקיצור משך התהליך.
- דרישות בסיסיות
- תוכנית יעדים ומטרות המוסד
- בית הספר יידרש להציג תוכנית יעדים רשמית, המגדירה את מתווה פעילותו לטווח הקצר והארוך, כולל הצהרה ברורה ומפורטת בדבר יעדי הכשרת מטפלים בתחום הבריאות – ברפואה הסינית.
- התוכנית תכלול תיאור קצר של מטרותיה, ותשקף הלימה מלאה בין היעדים לבין המשאבים, התוכניות, השירותים והפעילויות המתקיימים בפועל או מתוכננים לעתיד.
- המוסד יחויב להציג באופן שוטף את מידת ההצלחה בהשגת יעדיו, ולפרסם מעת לעת את תוכנית היעדים והמטרות בפני ההנהלה, הסגל והסטודנטים.
- מעמד משפטי
- המוסד יהיה מאורגן ומעוגן בחוק, ומוסמך לפעול בהתאם לדיני מדינת ישראל.
- ניהול אדמיניסטרטיבי
- לתוכנית הלימודים יתמנה מנהל אדמיניסטרטיבי בעל כישורים מתאימים, אשר יקדיש את עיקר זמנו לניהול.
- מנהל בית הספר יהיה בעל השכלה וניסיון כמפורט להלן:
- ניסיון ניהולי: חמש (5) שנות ניסיון ניהולי מצטבר לפחות בניהול מסגרת לימודית, קלינית או חינוכית, לרבות ניהול צוותי הוראה ותהליכי איכות.
- ידע מקצועי: היכרות מוכחת עם תחום הרפואה הסינית. על המנהל להיות מטפל מוסמך ובעל הבנה מעשית בתחום.
- יכולות ניהול אקדמיות: שליטה בניהול קוריקולום, פיקוח פדגוגי, תקנונים, הערכת הישגים ותיאום עם האיגוד.
- אחריות ואתיקה מקצועית: המנהל יישא באחריות כוללת לניהול תקין, לשמירה על אתיקה מקצועית ולייצוג הולם של תחום הרפואה הסינית בפני הסטודנטים, הסגל והציבור. עליו לפעול בשקיפות, בהגינות וביושרה, למנוע ניגודי עניינים ולשמור על כבוד המקצוע ועל אמון הציבור במוסד ובאיגוד.
- ימונה צוות מנהלי מוסמך, במבנה ובגודל ההולמים את היקף התוכנית ומטרותיה.
- המנהל האדמיניסטרטיבי הראשי יהיה אחראי על הפעלת המוסד במלואו בהתאם לקווי המדיניות והנהלים.
- ראשי מגמות יהיו בעלי כישורים לניהול צוותי הוראה, לגיוס מרצים, להגדרת תחומי אחריות ולניהול פדגוגי.
- בית הספר מתחייב להעביר לכל סטודנט עם השלמת לימודיו תעודה או אישור מפורט על כל הקורסים בהם השתתף, פירוט זה כולל את היקף שעות הלימוד של כל קורס בו הוא השתתף.
- מנהל בית הספר יהיה בעל השכלה וניסיון כמפורט להלן:
- ניהול רשומות
- המוסד ינהל מערכות מלאות ומדויקות לניהול רשומות אקדמיות, קליניות ואדמיניסטרטיביות, תוך הקפדה על פרטיות וחיסיון.
- הרשומות הקליניות יתעדו במדויק כל מפגש מטפל–מטופל, יישמרו בצורה מאובטחת, ויעמדו בסטנדרטים של חיסיון רפואי.
- המוסד יהיה מסוגל להפיק מסמכים ולנהל מאגרי נתונים על הסטודנטים, תוך שמירה על נגישות המידע לגורמים המוסמכים.
- המוסד יפעיל מערך משובים להערכת קורסים וסגל, ויערוך הערכה שיטתית של הישגי הסטודנטים לשם מדידת אפקטיביות ההכשרה.
- שקיפות ובקרה
- המוסד יבחן ויאפשר, בכפוף להסכמתו, גישה של האיגוד לרשומות הנוגעות לתוכנית הלימודים.
- הערכת הישגים תתבצע באופן שיטתי לאורך כל תקופת הלימודים, באמצעות מבחנים, בחנים, בחינות בעל פה, עבודות והערכות מרצים, תכלול ידע, מיומנויות, התנהגות מקצועית, ויחסי מטפל–מטופל.
- הנהלים בנוגע להתקדמות אקדמית יהיו הוגנים, עקביים, כתובים ומפורסמים לסטודנטים.
- יופעל מנגנון מעקב אפקטיבי אחר התקדמות הסטודנטים בהכשרה הקלינית, כולל זיהוי מוקדם של קשיים, תיעודם ומתן מענה מתאים.
- אישור תוכנית לימודים
- בית הספר יגיש לאיגוד בתחילת כל שנת לימודים קוריקולום מלא ומעודכן לכל שנה, לצורך קבלת אישור שנתי.
- לוחות זמנים להגשת מסמכים לאיגוד
- לשם שמירה על מעמד ההכרה, יגיש בית הספר לאיגוד את המסמכים הבאים במועדים הקבועים להלן:
- קוריקולום שנתי מאושר – עד ליום31 באוגוסט בכל שנה, או לא יאוחר מ־60 ימים טרם פתיחת שנת הלימודים הבאה (לפי המוקדם מביניהם).
- מסמך חוסן פיננסי חתום בידי רואה חשבון מוסמך – עד ליום 1באוקטובר בכל שנה, ויכלול הצהרה בדבר יכולת המוסד להבטיח פעילות שוטפת לארבע שנות לימוד לפחות, בהתאם להוראות סעיף 15.
- מסמכים נלווים – לרבות רשימות סגל, סילבוסים מעודכנים – יוגשו בתוך 30 ימים ממועד בקשת האיגוד.
- איחור בהגשת המסמכים לעיל עשוי להביא לעיכוב או להקפאת ההכרה במוסד עד להשלמת ההגשה ואישורה על־ידי האיגוד.
- האיגוד רשאי לשנות את מועדי ההגשה מטעמים מקצועיים או מערכתיים, בהודעה בכתב לבתי הספר לפחות 30 ימים מראש.
- לשם שמירה על מעמד ההכרה, יגיש בית הספר לאיגוד את המסמכים הבאים במועדים הקבועים להלן:
- מנגנון אישור תוכנית הלימודים (קוריקולום)
- בדיקת האיגוד – האיגוד יבחן את תוכנית הלימודים ויעביר לבית הספר את החלטתו – אישור מלא, דרישה לתיקונים או בקשה להבהרות – לא יאוחר מ־30 ימים ממועד קבלת התוכנית.
- תיקונים נדרשים -במקרה שנדרשו תיקונים או הבהרות, על בית הספר לבצע את התיקונים ולהגיש גרסה מתוקנת עד 30 ימים ממועד קבלת ההערות מאת האיגוד.
- אי־עמידה בלוחות הזמנים – אי עמידה באחד מהמועדים הקבועים לעיל מצד בית הספר – לרבות הגשת התוכנית באיחור או אי־תיקון ליקויים במועד – תימנע את קבלת ההכרה השנתית מטעם האיגוד עד להסדרת ההגשה והאישור כנדרש. האיגוד רשאי לעכב או להקפיא את ההכרה במוסד עד לקבלת מלוא המסמכים המאושרים.
- האיגוד רשאי לשנות את מועדי ההגשה מטעמים מקצועיים או מערכתיים, בהודעה בכתב לבתי הספר לפחות 45 ימים מראש.
- אישור הקוריקולום השנתי על־ידי האיגוד תקף לשנת לימודים אחת בלבד, והמשך ההכרה במוסד מותנה בהגשה ואישור של תוכנית מעודכנת מדי שנה.
- שינויים מהותיים בתוכנית הלימודים במהלך השנה – לרבות שינוי בהיקף שעות, בהחלפת קורסים מרכזיים – יחייבו אישור מוקדם ובכתב של האיגוד.
- בעלות על חומרי הלימוד
- בית הספר יהיה בעל הזכויות על חומרי הלימוד הכלולים בתוכנית (מצגות, חוברות, מבחנים וכו'), כפי שהם מקבילים לתוכנית המאושרת על ידי האיגוד.
- זכויות שימוש בחומרי הוראה שנערכו על־ידי מרצים:
- מבלי לגרוע מהוראות סעיף 7.1 לעיל, במקרה שבו חומרי הלימוד נוצרו או נערכו על־ידי מרצה מטעם בית הספר ואינם בבעלות מלאה של בית הספר, רשאי בית הספר לפעול, לפי שיקול דעתו, להחתמת המרצה על הסכם זכות שימוש מתמשכת (רישיון שימוש מתמשך) לטובת המוסד.
- רישיון זה, ככל שייחתם, יאפשר למוסד לעשות שימוש בחומרים האמורים לצורכי הוראה, הדרכה, בחינות, תיקוף מקצועי, פיקוח מטעם האיגוד, וכן לצורך שמירה בארכיון המוסד והנגשה לסטודנטים ולמרצים בעתיד – ללא הגבלת זמן, בכפוף לשמירה על זכויות היוצר המוסריות של המרצה.
- רישיון השימוש יכלול הרשאה לעיבוד, עדכון, תרגום והתאמה של החומרים לצרכים פדגוגיים, כל עוד השימוש נעשה למטרות הוראה פנימיות במוסד.
- הרישיון אינו מקנה לבית הספר זכות להעביר את החומרים לצד ג׳ כלשהו או לעשות בהם שימוש מסחרי, אלא אם התקבלה לכך הסכמה מפורשת ובכתב מהמרצה.
- מטרת סעיף זה היא לאפשר, לפי שיקול דעת המוסד, שימור והמשך שימוש בחומרים לימודיים שנוצרו על־ידי סגל ההוראה, תוך שמירה על זכויות הקניין הרוחני של המרצים ועל האינטרס הציבורי בקידום איכות ההוראה ברפואה הסינית בישראל.
- סגל הוראה
- גודל סגל ההוראה, כישוריו ויחסי ההוראה יהיו בהתאם להמלצות: עד 1:15 בקורס מעשי ועד 1:50 בקורס עיוני.
- כל מרצה יידרש להשכלה כללית (תעודת בגרות או מקבילה) והשכלה מקצועית בתחום, ניסיון קליני ומיומנויות הוראה, ידע בסיסי באנגלית ויכולת דידקטית.
- הגדרות ותק:
מורה בכיר – 10 שנות ותק לפחות מהסמכה, ניסיון מעשי ועדכניות מקצועית.
מורה – 6 שנות ותק לפחות, עד 30% מהסגל.
מורה מתחיל – 4 שנות ותק לפחות, עד 20% מהסגל.
סך המורים בקטגוריות "מורה" ו"מורה מתחיל" לא יעלה על 40% מכלל הסגל.
- ראוי לציין: לימודי רפואה מערבית – מרצה בעל הסמכה נדרשת הינו רופא או בעל תואר במדעי הרפואה או מדעי החיים (זו תהא ההסמכה הנדרשת).
- חובות המרצה
ללמד בהתאם לסילבוס המאושר, למסור אותו בתחילת הקורס ולכלול בו מטרות, תכנים, דרכי הוראה, מקורות וקריטריוני הערכה.
- לעמוד בלוחות הזמנים, ללמד את כל החומר הנדרש ולהשתמש בעזרי הוראה מגוונים.
- להעניק מענה מקצועי, סבלני ומכבד לסטודנטים, וליצור אווירה חיובית המעודדת ביטחון עצמי ולמידה.
- הבהרה
- כל האמור בסעיף "דרישות בסיסיות" הינו באחריות בלעדית של בתי הספר, ומהווה תנאי מוקדם והכרחי להכרת המוסד על ידי האיגוד. דרישות אלו חלות הן על בתי הספר המוכרים והן על כל בית ספר שמבקש להתחיל בתהליך הכרה על ידי האיגוד.
- התנהלות בנושא זכויות, חובות ותחומי אחריות
- בית הספר יפעל בשקיפות מלאה ובגילוי דעת בכל הנוגע לזכויות, לחובות ולתחומי האחריות של הסטודנטים, באמצעות תקנון לימודים או אמצעים הולמים אחרים שיפורסמו מבעוד מועד.
- האיגוד ממליץ לבתי הספר לקיים מערך ייעוץ, הכוונה, פיתוח קריירה ושיבוץ במקומות עבודה רלוונטיים, במטרה למצות את הפוטנציאל האישי של הסטודנטים ולקדם את צמיחתם האישית והמקצועית.
- משאבים וציוד לימוד
- לבית הספר יהיו משאבים וציוד לימוד מספקים, לרבות ספרייה מקצועית, התואמים את היקף ותכני תוכניות הלימודים.
- על הספרייה להיות ממוקמת בתחומי בית הספר ולהיות נגישה לסטודנטים, ולכלול ספרים מקצועיים מוכרים המהווים בסיס ללימודי הרפואה הסינית בעולם, ובכלל זה לפחות ספר בסיסי אחד לכל תחום הנלמד בבית הספר. אפשרות נוספת היא מתן גישה לספרי לימוד באמצעים דיגיטליים ללא תשלום נוסף מצד הסטודנטים.
- מתקני המוסד
- בית הספר יספק מתקנים בטיחותיים, נגישים, פונקציונליים ומתוחזקים כראוי, התואמים את הצרכים הלימודיים והקליניים, לרבות כיתות לימוד, מרפאה/קליניקה, וציוד מדיה ולמידה עדכני ומספק.
- המתקנים והכיתות יהיו מצוידים באופן מלא ויותאמו לתוכנית הלימודים ולהיקפה. המבנה יעמוד בכל דרישות החוק והתקנות במדינת ישראל.
- במקרה של מעבר למבנה חדש, על בית הספר להודיע לאיגוד לפחות 60 יום מראש, לצורך בחינה ואישור המבנה החדש – תנאי בסיס להמשך ההכרה.
- למען הסר ספק, במידה ונוסף מתקן / סניף חדש למוסד הלימוד, על בית הספר להודיע לאיגוד לפחות 60 יום טרם פתיחתו לצורך אישורו וזאת כחלק מתהליך ההכרה של בית הספר ושמירה עליה.
- יציבות פיננסית
- לבית הספר יהיה בסיס פיננסי יציב והולם, המבטיח את קיום התחייבויותיו מול הסטודנטים והמרצים, ומאפשר לסטודנטים להשלים את מסלול הלימודים במלואו.
- המוסד יעביר לאיגוד, בתחילת כל שנה, מסמך חתום בידי רואה חשבון של המוסד, המעיד על חוסן פיננסי המספיק להפעלת ארבע שנות לימוד לפחות, ללא תלות במספר הנרשמים בפועל.
- קבלת מסמך ההכרה השנתי מותנית בהגשת האישור הפיננסי במועד.
- פרסום מידע לסטודנטים
- בית הספר יפרסם וימסור לסטודנטים קטלוג או פרסום רשמי אחר, הכולל פירוט מלא, מדויק ושקוף של הנושאים הבאים:
- מטרות ויעדים חינוכיים עדכניים.
- דרישות קבלה והליכי הרשמה.
- מדיניות בנוגע להכרה בלימודים קודמים או במעבר ממוסד אחר, בהתאם להיקף שעות הלימוד או נקודות הזכות המקובלים במוסד.
- כללים ותקנות בנוגע להתנהגות ולחובת נוכחות.
- נהלים לסיום לימודי סטודנטים, מסיבות אקדמיות או אחרות.
- מדיניות מתן ציונים.
- מדיניות שכר לימוד והחזרי כספים.
- פרטי הצוות המנהלי.
- השכלה פורמלית וכישורים מקצועיים של סגל ההוראה.
- תוכנית לימודים מפורטת ברמת הקורסים.
- לוח שנה אקדמי.
- פירוט מלא של המסלול האקדמי ושל מכלול הקורסים והפעילויות.
- למען הסר ספק: כלל התוכניות, הקורסים, השירותים, המנהלים ואנשי הסגל יהיו זמינים לסטודנטים לאורך כל שנת הלימודים האקדמית.
- בית הספר יפרסם וימסור לסטודנטים קטלוג או פרסום רשמי אחר, הכולל פירוט מלא, מדויק ושקוף של הנושאים הבאים:
- דרישות האיגוד מתוכניות הלימודים
תוכנית הלימודים נקבעת בהתאם ל"מפרט למבחן ההסמכה" (להלן: "המפרט") ותעודכן מעת לעת על פי האמור בו ובתיאום עם בתי הספר. על התוכנית לכלול את מקצועות הליבה המינימליים הבאים:
- תולדות הרפואה והפילוסופיה הסינית
לימוד אסכולות ומסורות שונות ברפואה הסינית, והקשרים ביניהן לבין התפתחותה ההיסטורית של הרפואה הסינית.
- תאוריה בסיסית
- הדאו.
- יין ויאנג.
- ארבע הרמות.
- חמשת היסודות – חוקים ומחזוריות.
- שש השכבות.
- שמונת העקרונות.
- אברי יין ואברי יאנג (Zang Fu)
- תיאוריית מערכת המרידיאנים.
- המרידיאנים המיוחדים.
- גורמי מחלה פנימיים וחיצוניים (כולל ששת הפתוגנים החיצוניים, שבעת הרגשות ועוד).
- פתולוגיה ברפואה הסינית.
- תפיסת המחלה, סימפטומים וסימנים ברפואה הסינית.
- חומרי הגוף: צ'י, דם, ג'ינג, נוזלי גוף.
- נקודות דיקור ותיאוריית המרידיאנים
- מערכות מיקום: אנטומית, פרופורציונלית, במישוש, ואמות מידה סיניות (צון).
- פונקציות והתוויות של נקודות הדיקור הקלאסיות ושילוב נקודות.
- פונקציות, התוויות ומיקום נקודות אקסטרה.
- סיווג נקודות לפי קבוצות.
- התוויות נגד לשימוש בנקודות דיקור.
- סוגים נוספים של נקודות (דיקור קרקפת, אוזן וכו').
- רשת המרידיאנים (ראשי, חיבור, מסתעף, שרירים) והמרידיאנים המיוחדים.
- הערה: יש ללמד את כל נקודות הדיקור על גבי כל המרידיאנים.
- מיומנויות אבחון
- זיהוי "דגלים אדומים" ומצבי חירום להפניה רפואית דחופה.
- גביית היסטוריה רפואית ותשאול.
- שיטות אבחון קלאסיות: צפייה, מישוש, הרחה, שמיעה.
- אבחנת דופק ולשון.
- אבחנה מבדלת.
- מיומנויות רפואה מערבית: מדידת סימנים חיוניים (לחץ דם, דופק, קצב נשימה, טמפרטורה).
תכנון הטיפול
- בניית אסטרטגיה טיפולית.
- בחירה, תכנון, ביצוע והערכת הטיפול.
- פרוגנוזה.
- התוויות נגד לטיפול.
- הפניות מתאימות.
- התייחסות לגורמים או סימפטומים בעלי פוטנציאל סיכון (כשל חיסוני, סוכרת, מחלות נפש ועוד).
- התאמת הגישה הטיפולית לאוכלוסיות מיוחדות (תינוקות, ילדים, נשים בהריון וכו').
טכניקות טיפול בדיקור
- החדרת מחט: עומק, זווית, משך, מניפולציה ידנית, הוצאה.
- מוקסה: כללי בטיחות, אופן הנחה, ישיר/עקיף.
- טכניקות נוספות: דימום, כוסות רוח, גוואשה, Seven Star, אלקטרו.
- טכניקות בסיסיות: מילוי (חיזוק), ניקוז (פיזור), הנעה.
- עזרה ראשונה ומצבי חירום בטיפול.
- סוגיות בטיחות.
ציוד ובטיחות
- בחירה ותחזוקה של ציוד דיקור (סוגי מחטים, פח מחטים, פסולת רפואית, סטריליות).
- ציוד נוסף: כוסות רוח, מוקסה, אלקטרו, מנורת חימום.
- בטיחות המטפל והמטופל.
- טכניקות עבודה סטריליות.
- מניעת נזק מרשלנות בשימוש בציוד.
- ניקיון והיגיינה אישית והיגיינת הקליניקה.
- החייאה.
יחסי מטפל–מטופל, ניהול קליניקה ואתיקה מקצועית
- מיומנויות תקשורת: הקשבה, ייעוץ, הכלה, הכוונה.
- התמודדות עם תגובות במהלך טיפול והפניות מתאימות.
- חיסיון רפואי.
- הסכמה מדעת.
- ניהול רשומות (דרישה חוקית, שיתוף נתונים).
- היבטים אתיים ומשפטיים בהפניות למטפלים אחרים (לפי הקוד האתי).
- התנהגות מקצועית ובין-אישית הולמת.
- הבנת החוקים והתקנות המסדירים את הפרקטיקה.
- הבהרת ציפיות המטופל.
- ביטוח אחריות מקצועית ועמידה בדרישות החוק.
- בנייה וניהול קליניקה פרטית, כולל היבטי עבודה כעצמאי.
רפואה מערבית
- זיהוי "דגלים אדומים" ומצבי חירום.
- אנטומיה ופיזיולוגיה.
- מושגים ומונחים רפואיים.
- מדעים בסיסיים רלוונטיים.
- פתולוגיה ומודל המחלה.
- התהליך הקליני: תשאול, אבחון, טיפול, מעקב.
- בדיקות מעבדה ופרוצדורות אבחנתיות רלוונטיות.
- מחלות זיהומיות ומחוללי מחלה, שיטות סטריליזציה.
- פרמקולוגיה בסיסית: התוויות נגד, תופעות לוואי, אינטראקציות עם צמחי מרפא ותוספים.
- הפניה/התייעצות עם גורם רפואי מוסמך.
צמחי מרפא סיניים
- לימוד קבוצות צמחים מובילות בכל קטגוריה מוגדרת בספרות המקצועית.
- מבוא לרפואת צמחים סינית.
- התפתחות רפואת הצמחים בסין.
- מינוח חלקי הצמחים וחשיבותו.
- תכונות הצמחים: קטגוריה, טעם, טמפרטורה, כניסה למרידיאנים.
- שיטות הכנה ושימוש.
- אסטרטגיות טיפול: הזעה, הבהרה, הרמוניזציה.
- חוקיות בנוגע לשילובי צמחים, התוויות נגד ואמצעי זהירות.
- שש השכבות וארבע הרמות.
- מבוא לשמות צמחים.
- התוויות מודרניות על סמך מחקרים.
- מינונים ותזמון לקיחה.
- צמחים שאינם זמינים או מותרים – ותחליפיהם.
פורמולות
- לימוד פורמולות מובילות בכל קטגוריה מוגדרת בספרות המקצועית.
- קטגוריות, פונקציות ותפקידים של פורמולות קלאסיות.
- משמעויות שמות הפורמולות.
- פונקציות מודרניות על סמך מחקרים.
- התוויות נגד ייחודיות לכל פורמולה.
- הרכב ופרופורציות של הצמחים.
- מודיפיקציות עיקריות.
- הדרכת מטופלים: מתן, תופעות לוואי, הכנה ואחסון.
- פורמולות פטנט: חברות מובילות, מודיפיקציות, פורמט הגשה.
- המלצה להתנסות מעשית בבית מרקחת סיני או רקיחת פורמולות.
- אינטראקציות צמחים–תרופות.
תזונה סינית
- קטגוריזציה של מאכלים לפי טמפרטורה, טעם ותפקוד.
- ייעוץ תזונתי למצבי בריאות ומחלות.
- הכנת מתכונים עיקריים בהתאם למסורת התזונה הסינית.
תרפיה מנואלית/מגע
- בחירה מתוך שיטות כגון: שיאצו, טווינא, צ'י קונג.
- דרישות של שעות מתוכנית הלימוד
- משך הזמן המינימאלי של תוכנית הלימודים יהיה לכל הפחות שמונה סמסטרים אקדמיים ולפחות 3,500 שעות אקדמיות. שעה אקדמית מוגדרת – 45 דקות.
- מפרט התוכנית חייב להיות מורכב, לכל הפחות, מהחלוקה הבאה:
- 800 שעות – תיאוריה של רפואה סינית: יסודות, פתולוגיה ברפואה הסינית (סינדרומים), אבחנה מבדלת, טכניקות אבחון שונות.
- 600 שעות – לימוד מיקומי נקודות, תפקודי נקודות, טכניקות שימוש במחט, מוקסה, כוסות רוח, אלקטרו וטכניקות טיפול אחרות; מרידיאנים אקסטרה, נקודות אקסטרה, קורסים מקצועיים.
- 400 שעות – צמחי מרפא בודדים סיניים, פורמולות סיניות, קורסים מקצועיים.
- 50 שעות – תזונה סינית.
- 300 שעות – תרפיות מנואליות.
- 550 שעות – רפואה מערבית ומדעים מדויקים.
- 100 שעות – ניהול קליניקה, יחסי מטפל–מטופל, אתיקה מקצועית וקורסי בחירה.
- 150 שעות – שעות העשרה ייחודיות לכל בית ספר. כל בית ספר ילמד קורסי העשרה בהם יבחר להעמיק את תלמידיו. למען הסר ספק, שעות אלה יופיעו בתוכנית הלימודים שתוגש בתחילת כל שנה לאיגוד.
- 550 שעות קליניקה ,המורכבות מ:
- דיון קליני + הכנה לקליניקה – 100 שעות.
- כיתות אומן – 50 שעות (רשות).
- קליניקות צמחים – 40 שעות.
- עבודה קלינית – 260 שעות (מתוכן לפחות 180 טיפולים).
- צפייה קלינית – 100 שעות.
- טיפול עבור הסטודנט – 10 שעות. הסטודנט רשאי לקבל טיפול במסגרת הקליניקות, ואלה יספרו לו כ–10 שעות (רשות).
- הדגמות קליניות – 10 שעות.
- בית הספר ידאג למילוי מכסת המטופלים הנדרשת בקליניקות עבור הסטודנטים.
- כאמור, על בית הספר להשלים סה"כ 550 שעות קליניקה.
- הבהרת חישוב הטיפולים הקליניים:
- העבודה הקלינית תכלול לפחות 180 טיפולים אישיים אותם יבצע הסטודנט בעצמו.
- טיפולים זוגיים או קבוצתיים, בהם משתתפים שני סטודנטים בו־זמנית, ייחשבו לצורכי חישוב שעות ההתנסות כ־5 (חצי) טיפול לכל סטודנט.
- ההיקף הנדרש של 180 טיפולים מתייחס לטיפולים מלאים שנעשו באופן עצמאי תחת פיקוח קליני, ומהווה תנאי סף לקבלת הסמכה.
- למען הסר ספק – החלוקה לעיל מגדירה את שעות הקליניקה כחובת מינימום מחייבת. במידה והסטודנט או בית הספר אינם מעוניינים בשעות המוגדרות "רשות" – יש להשלים אותן כשעות טיפול פרקטיות בקליניקה. על כ-140 שעות מהטיפולים הניתנים בקליניקה להיות במסגרת פרקטיקה בדיקור ובצמחים. יתרת שעות הפרקטיקה יכולה להתחלק בין דיקור, צמחי מרפא (כולל התנסות מעשית בבית מרקחת סיני), תזונה או מגע בשיטות המקובלות.
- הנחיות להכנת תוכניות קורסים (סילבוס)
- בנוסף לעמידה בדרישות התוכן הכלליות המפורטות לעיל, כל בית ספר מחויב להכין תכנית לימודים מפורטת עבור כל קורס או יחידת הוראה עיקרית (להלן – "סילבוס"). הסילבוס ישמש כלי עבודה מרכזי הן עבור צוות ההוראה והן עבור הסטודנטים, ויפורסם מראש לכל סטודנט בקורס. עותק מעודכן של הסילבוס יישמר בתיקי תוכניות הקורסים במסגרת תוכנית הלימודים הכוללת של בית הספר.
- הסילבוס חייב לכלול, לכל הפחות, את הפרטים הבאים:
- מטרת הקורס.
- יעדי הקורס במונחים אופרטיביים וברורים.
- דרישות קדם לקורס (Prerequisites) .
- קווי מתאר של תוכן הקורס, כולל חלוקה לנושאים וליחידות הוראה.
- דרישות הקורס: מטלות, עבודות, פרויקטים, השתתפות ונוכחות.
- מועדים חשובים: הגשת עבודות ופרויקטים, בחינות ביניים ובחינות סיום.
- שיטת הערכת ההישגים ומתן הציונים.
- חומרי קריאה נדרשים ומומלצים, כולל ספרי לימוד, מאמרים ומשאבים דיגיטליים.
- הבהרות נוספות:
- הפירוט בסילבוס חייב להיות מספק כדי לאפשר לסטודנט להבין מראש את מלוא היקף הקורס, את דרישות בית הספר ממנו ואת ציפיות המרצים.
- התוכנית הכוללת של בית הספר חייבת להוכיח השגת כשירות מקצועית בהתאם לסטנדרטים שנקבעו על ידי האיגוד.
- לכל תוכנית חייב להיות רכיב קליני הולם, המבטיח יישום מעשי של הידע התיאורטי.
- שמירה על מעמד התחום ונהלי ייצוג
- נכון למועד כתיבת מסמך זה, תוכנית הלימודים ברפואה סינית אינה מוכרת בישראל כתוכנית אקדמאית. יחד עם זאת, ההתייחסות במסמך זה לוקחת בחשבון אפשרות לאקדמיזציה עתידית של התחום.
- עבודתו של האיגוד הביאה להכרה בתוכנית הלימודים ובהסמכה על ידי הגוף האמריקאי להסמכת מטפלים ברפואה סינית (NCCAOM) – ולפיכך, שמירה על מסמך זה כמוה כשמירה על מעמד התחום אל מול גורמים בינלאומיים.
- כל שינוי במסמך ההכרה יתבצע אך ורק בהסכמה ובשיתוף פעולה עם בתי הספר המוכרים על ידי איגוד הרפואה הסינית בישראל.
- בית הספר מתחייב שלא לנקוט כל פעולה בתחומי הרפואה הסינית – לרבות יוזמות בתחום האקדמיזציה, פניות או מגעים מול משרדי ממשלה, רשויות, גופים רגולטוריים או כל גורם ממלכתי/ציבורי אחר – ללא תיאום מוקדם ובכתב עם איגוד הרפואה הסינית בישראל. האיגוד מהווה את הגוף המייצג והמוסמך הבלעדי לקידום ולייצוג תחום הרפואה הסינית בישראל, ופועל לשם כך אל מול כלל הגורמים הרלוונטיים בארץ ובעולם.
- תחולת המסמך ותוקפו
- מסמך זה נכנס לתוקף החל מתחילת שנת הלימודים תשפ״ז (2026–2027), וכל הוראותיו יחולו על כלל בתי הספר, הסטודנטים וההליכים הנובעים ממנו החל ממועד זה ואילך.
- בתי הספר יידרשו להתאים את תוכניות הלימודים והנהלים הפנימיים שלהם להוראות מסמך זה בתוך פרק זמן שלא יעלה על שישה (6) חודשים ממועד כניסתו לתוקף.